【摘 要】
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＂讲－听－记＂是传统的语文课堂教学模式，没有充分发挥学生主观能动性。语文课程标准指出：语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，在语文学习的过程中倡导自主、合作、探究的学习方
【机 构】
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四川省威远县碗厂镇中心校四川威远 642461
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＂讲－听－记＂是传统的语文课堂教学模式，没有充分发挥学生主观能动性。语文课程标准指出：语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，在语文学习的过程中倡导自主、合作、探究的学习方式。课堂的中心目标是促进学生的有效发展，因此，我们应尽可能把学习的主动权交给学生，让学生积极学习，主动探究，鼓励学生带着自己的知识、经验、思考、灵感和兴致参与到其中，充分发挥学生的主观能动性和创造力。如何实现这一目标，我认为应该让语文课堂活起来，摒弃传统的＂留声机＂传统教学模式。如何让语文课堂活起来呢？
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