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新一轮基础教育课程改革以提高学生的综合素质为主旨,将数学的合作学习和自主探究学习为主要的学习方式,因此,在当前形势下,学生学习数学的过程应该是师生互动和生生互动的多边活动的过程.其能力的形成和素质的提高主要在做与合作,做与交流中形成.
小学数学课堂中的“师生互动”“生生互动”
【摘 要】
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新一轮基础教育课程改革以提高学生的综合素质为主旨,将数学的合作学习和自主探究学习为主要的学习方式,因此,在当前形势下,学生学习数学的过程应该是师生互动和生生互动的多
【机 构】
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贵州省独山县麻尾镇中心小学黄后分校 558206
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年21期
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