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在语文阅读教学中，教师要充分调动学生学习语文的积极性，培养学生学习语文的习惯、学习语文的能力，掌握学习语文的方法。也只有使学生在读书实践中领悟学习语文的方法，养成学习语文的习惯，提高学习语文的能力。才是最大程度地体现了“自主学习”这一教育主体自主性发展的教育理论，才能够使我们的小学语文教学能够“立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础”。