【摘 要】
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为评价邻苯二甲酸酯类（PAEs）环境激素在环境中的滞留情况，预测其生物降解性，妥善解决城市污泥的处理处置问题。对城市污泥中6种PAEs的好氧生物降解规律进行了研究，并建立了PAEs好
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为评价邻苯二甲酸酯类（PAEs）环境激素在环境中的滞留情况，预测其生物降解性，妥善解决城市污泥的处理处置问题。对城市污泥中6种PAEs的好氧生物降解规律进行了研究，并建立了PAEs好氧生物降解性与化学结构的定量关系模型（QSBR）．结果表明，PAEs的好氧降解过程可用一级动力学模型描述，其好氧生物降解性随烷基链含碳数的增加而降低。以分子连接性指数描述的空间结构参数是影响受试物好氧生物降解性能的重要因素．
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通过透射电子显微镜和高分辨透射电子显微镜研究了Al-Cu-Mg-Ag合金在变形过程中位错与Ω析出相的交互作用.研究表明：对于与基体呈半共格的Ω相,位错在变形过程中是切割过而不
节奏感是音乐教学的灵魂和核心,在小学音乐教学中培养学生的节奏感,有助于学生理解音乐中包含的情感,加深对音乐的理解,提升自身的音乐素养。因此,教师要激发学生对音乐节奏
为了用三维线弹性动力学的反演方法重构弹性介质中散射体的形状，推导了散射场缺陷体积型积分的表达式．并在远场散射幅值的积分表达式中引入了Born近似，进而用散射幅值的三维逆Fo
[摘 要] 感恩用英文表示为“thanks for giving”，转译回中文则是“谢谢给予”。那么感恩到底是什么呢？是接受帮助后的回报，还是简单的口头表达“谢谢”。感恩其实讲的是一种人际关系，是人与人之间情感的一种表达，它并不虚无，不可捉摸，而是懂得珍惜和给予，是慢慢养成的一种良好的心态。现今，我们的孩子往往骄横，唯我独尊，缺乏感恩意识。这就需要我们培养及唤醒学生的感恩意识，让他懂得珍惜和给予。
为了强化集合论在计算机领域的应用，给出了有限集合上的具有基本性质（自反、反自反、对称、反对称）的二元关系及函数的计数以及具有基本性质组合的二元关系的计数，并给出了等价关
[摘 要] 人格即是一个人的心理、行为、语言特征的总和。幼儿良好行为习惯的养成应结合家庭、幼儿园、社会形成的教育合力，共同努力：家长树立榜样，教师正规引导，幼儿园加强管理。使幼儿在学习基本知识的同时，养成良好的习惯并贯彻始终，在幼儿时期就为孩子形成健康人格奠定基础。 [关键词] 幼儿；健康人格；教育 人格即一个人的心理、行为、语言特征的总和。培养健康人格应从培养良好的行为习惯入手。著名教育家叶
[摘 要]用优秀课例来培养学生的语文素养，让学生在文本中读出作者藏在其中的言语意图，在学生自己所不能体会的地方加以及时、恰当的点拨，让学生在阅读中得到提升。教师应善于启发学生思维，将教学活动建立在学生的发现基础之上，不越俎代庖。也只有让学生经历自主感悟、自由表达这样的过程，久而久之，学生的身上才会散发出浓郁的语文味道。 [关键词] 课例;思维;语文素养 一、优秀课例在课堂中的改变 叶圣陶说：
[摘 要] 小学数学教学创新符合当今教育界对于教学内容、形式改革的要求，创新的最终目的是开阔学生的思维，用不同形式的解题方法来解析数学题，其中也包括奥数知识的应用，最基本的不是一些公式的死记硬背，而是如何用更为巧妙的方法去证明公式的成立，这样才能真正掌握数学知识。 [关键词] 教育创新；教学研究；解题思维 小学生天性好动，课堂上注意力不够集中，在数学课堂上很难专注于教师的课堂教学，这样严重影响
针对视觉感知应用系统目前的不足,分析了AmI环境下机器视觉应用系统应该具备的特点,并据此给出了AmI视觉感知概念模型;提出了AmI C-T困扰问题,并且通过E-A-E视觉感知系统模型及其中间件模型解决该问题;比较分析了该模型的优点,并根据该模型改造了AmI-FO自动人脸朝向跟踪系统,实验结果表明E-A-E模型能优化系统结构,提高系统效率,降低系统开销.
[摘 要] 随着《幼儿园教育指导纲要（试行）》的颁布，新课改也在进行不断的深化改革，幼儿园的课程模式随着时代的发展也发生了巨大的变化，从原来的教师遵守课程实施的标准并严格执行，到现在教师改变自身观念，结合幼儿的身心发展特点制定多类型、多途径的教学模式，使幼儿能对知识进行自我探究。在课程改革下，各个学科之间的界限开始慢慢淡化，更多的是学科之间相互配合。因此，在课程改革的背景下，教师要以当前新的课程改