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进入21世纪,我国教师教育面临严峻的挑战。为适应社会对教师的要求,高师院校在教育类公共课程设置上必须进行改革,调整教师培养的课程结构,从整体上提高我国教师培养的质量和专业化水平。
关于我国高师教育类公共课程改革的几点思考
【摘 要】
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进入21世纪,我国教师教育面临严峻的挑战。为适应社会对教师的要求,高师院校在教育类公共课程设置上必须进行改革,调整教师培养的课程结构,从整体上提高我国教师培养的质量和
【机 构】
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北京师范大学,全国中小学教师继续教育网
【出 处】
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吉林省教育学院学报：上旬
【发表日期】
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2007年3期
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