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本文为校级教改阶段性成果,围绕我校办学理念“以人为本、强化内涵、彰显特色、开拓致新”这一方针政策,通过艺术设计学院风景园林专业自2014 年始招收工科生源为研究平台,梳理（传统）艺术类院校单一招收文科类艺术生生源背景下存在的问题,结合工科生知识技能基础特点并分析,从实践教学中探索多样化艺术设计人才培养的方法理论并提出基本的研究框架,为我校多样化艺术设计人才的培养及发展建设提供相应的理论参考.