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90后的中学生生活在在优越的物质环境与人文环境中享受高科技带来的便捷、愉悦.但同时也损失了许多——热情、责任、同情、感恩等,90后的中学生行为习惯、道德水准、思想观念、纪律、法制意识、集体主义观念、理想、奉献精神等等或多或少还有偏差,有的甚至还有一些严重的缺陷.是人类的感情激发机制退化了吗?思想政治课本质上应该是一门德育课程,因此,在思想政治课教学中要义不容辞地发挥其德育的主渠道功能.