【摘 要】
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在小学数学课堂教学中,教师应围绕培养创新能力这一目标,创设各种有效活动情境:如问题情境、交流情境等,使学生逐步形成探索性的学习方式以及创造性的思维习惯,感受到数学创
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在小学数学课堂教学中,教师应围绕培养创新能力这一目标,创设各种有效活动情境:如问题情境、交流情境等,使学生逐步形成探索性的学习方式以及创造性的思维习惯,感受到数学创新的乐趣,同时增强学好数学的自信心。
In primary mathematics classroom teaching, teachers should set up various effective activity situations around the goal of cultivating innovative ability: such as problem situations and exchange situations, so that students gradually form exploratory learning ways and creative thinking habits, and feel that mathematics Innovative fun, at the same time enhance learning math self-confidence.
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