【摘 要】
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自然课要让学生认识自然界常见的事物、现象及其相互关系，但由于受到时空限制，无法直接了解丰富多彩的大自然。电化教学手段，用得适时，可以起到画龙点睛的作用。一、录像教学法例
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自然课要让学生认识自然界常见的事物、现象及其相互关系，但由于受到时空限制，无法直接了解丰富多彩的大自然。电化教学手段，用得适时，可以起到画龙点睛的作用。一、录像教学法例如在讲《鸟》一课时，先让学生看一段录像，百鸟在森林里争鸣，在庄稼地里忙碌着，让学生结合?
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