【摘 要】
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本文以福州地域特色文化资源为活动内容,通过区域活动的环境创设、材料投放、活动内容,让小班幼儿能够感受福州地域美丽公园的特色文化氛围、体验福州地域美丽公园的各种活动
【基金项目】
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福建省幼儿教育学课教学带头人培养基地研究立项课题“地域特色文化资源在幼儿园区域活动中的利用研究”(立项批准号:2019yjxkd 04)的研究成果之一
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本文以福州地域特色文化资源为活动内容,通过区域活动的环境创设、材料投放、活动内容,让小班幼儿能够感受福州地域美丽公园的特色文化氛围、体验福州地域美丽公园的各种活动,激发福州人的自豪感,从中探讨地域特色文化背景下开展小班“美丽的公园”主题区域活动的方法途径。《3~6岁儿童发展与指南》社会领域指出:幼儿要具有初步的归属感;能运用幼儿喜闻乐见和能够理解的多元方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。地域文化是当地劳动人民智慧的结晶,是生于斯长于斯的人们的精神家园。福州作为一座历史悠久的城市,其孕育出三坊七巷文化、船政文
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