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<正> 培养护生掌握临床急症的预诊、急救技能是急诊教学工作的重要内容之一。但由于急诊科的工作特点是:急(病人起病急、意外事故多)、重(病情重,经常要投入紧张的抢救)、繁(病种繁多、涉及内、外、妇、儿等科)、忙(计划性差、显得忙乱),故往往容易忽视护生的带教。因此,在做好急诊及抢救任务的同时,如何做好护生的带教工作,一直是我们的研究课题。下面谈谈我们的体会。