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英国心理学家贝恩布里说过：“差错人皆有之，而作为教师，对学生的错误不加以利用则是不能原谅的”．身为数学老师，每天都要批改作业、试卷，不可避免地要和学生的错误打交道，面对学生出现的错误，教师怎样才能有效地帮助学生认识出错的原因，让学生从错误中走出来呢？许多老师喜欢采用“告诉”的方法，一是针对学生在解题中出现的错误，进行集中讲评，告知错因和注意事项，