生物实验教学中开展研究性学习的探索

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<正> 随着课堂教学改革的不断深化,研究性学习已经纳入中学必修课,正在走进课堂,这是我国普通中学课程改革的重大突破,是基础教育课程改革的突出特点,研究性学习是课堂教学的灵魂,是素质教育的较高要求,有利于培养学生创新精神和实践能力。研究性学习是指学生在学科领域或现实生活的情境中发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等研究性活动中获得知识、技能和态度的学习方式和学习过程。研究性学习不仅是一种学习方式,一门具体的课程,还是一种教学指导思想,是一种新的基础教育理念,这种新的教育理念必将带来一场新的学
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