【摘 要】
:
随着近几年新课程改革的不断推进和落实,素质教育的不断发展,各学科的核心素养的培养成为学生学习过程中的重要组成部分.高中语文核心素养主要包括了“语言的建构和运用”、
论文部分内容阅读
随着近几年新课程改革的不断推进和落实,素质教育的不断发展,各学科的核心素养的培养成为学生学习过程中的重要组成部分.高中语文核心素养主要包括了“语言的建构和运用”、“思维的发展和提升”、“审美的鉴赏和创造”和“文化的理解和传承”.要培养学生的语文核心素养,构建高中语文文言文教学的高效课堂是十分地重要的.本文探讨了如何建构高中语文文言文高效课堂,培养学生语文核心素养.
其他文献
传统的语文课堂以教师分析为主,这种教学方式忽视了调动学生的学习主动性,使许多语文课堂教学处于低效甚至无效的状态.新课改以来,一线教师纷纷重视提高小学语文教学有效性,
人教版课程标准实验教材从四年级上册开始,每个主题单元课文之后、“语文园地”之前都设置了词语盘点,在平时的教学中,词语盘点里的词语只要求学生读过、抄过、听写过,其实,
基层单位电子文件中心是在电子政务发展和政务信息公开政策的推动下应运而生的,是基于政务网络环境建立起来的电子文件管理系统,该系统通过政务网络平台在线采集、发布机关OA
数学是一门抽象复杂的学科,它的公式概念性比较强,而运用在题型中的方式却又是丰富多变的.这个科目十分考究学生对概念的掌握,对已学知识的灵活应用.对于还处在形象思维的小
进入新时代以来,伴随着小学语文教学新的教育思想和教学环境的形成,整体看小学语文教学取得了显著成绩,但是根据笔者最近一段时间对一部分学校进行的抽样调查显示,教师在小学
课前预习是学生进行求知过程的一个良好开端,是学生主动利用已有的知识结构对知识进行重构的求知过程.教师教学要备课,学生学习要备学,这就是预习.“凡事预则立,不预则弃.”
一、问题的提出rn推进“活动单”导学模式以来,每周我都会对学生的学习情况进行评定,同时我还要求学生结合自身的学习体会,写一段“真情告白”,把自己在一周学习生活中的收获
在当今现代化教育体系的众多学科中,语文这门学科不仅十分贴近实际生活,在社会中的应用也非常的广泛.对于小学教育而言,语文的学习往往比其他课程更加丰富多彩并且富有情趣,
课堂是教学活动的重要阵地和载体,在当前英语课堂教学过程中,如何才能充分发挥师生之间的协同性,提高教学活动的有效性,就成为当前该教学活动的创新诉求.在英语课堂教学活动
民营企业档案是国家档案资源的重要组成部分,是国家和企业的宝贵财富,也是党和国家档案工作的重要内容。在新的经济环境下,市场竞争日趋激烈,对民营企业档案管理提出了更高的