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语言文字是人们在交流交往中的重要工具,也是一个民族一个国家文化的重要组成部分.也是人类智慧的体现.使小学生养成学生良好的学习习惯,培养其听、说、读、写能力是语文教育教学的重要任务之一.因此,语文学习的基础也是语言的积累.当下小学语文教师如何引导学生积极地进行语言文字的积累是一个重要的问题,本文以小学生语文教学中语言积累的方式方法进行探讨.