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摘要：当代年轻人是祖国的未来，民族的希望，肩负着民族复兴的时代重任，这对大学生思想政治教育提出了更高的要求，不断拓展高校宣传思想政治教育创新路径成为高校亟待解决的任务。本文从转变观念，开放与引导相结合;创新教育方式，线上线下相结合两方面给出了高校思想政治教育创新路径。最后以成都工业学院为例，探讨了该校宣传思想政治教育的创新探索。
关键词：思想政治教育 ;创新路径 ;高校
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。要实现“两个一百年”的奋斗目标，高等教育的作用不可忽视。而在高等教育的各项工作中，高校思想政治教育工作显得尤为重要，正如习近平总书记所说：“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。[1]习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话中强调指出：“要坚持政治性和学理性相统一”“要坚持价值性和知识性相统一”“要坚持建設性和批判性相统一”“要坚持理论性和实践性相统一”“要坚持统一性和多样性相统一”“要坚持主导性和主体性相统一”“要坚持灌输性和启发性相统一”“要坚持显性教育和隐性教育相统一”。[2]这无疑为高校宣传思想政治教育创新指明了路径。
一、高校思想政治教育创新路径
当代青年承载着中华民族伟大复兴宏伟目标的责任，高校作为培养青年人才的聚集地，更是应该肩负起思政育人的重任，探寻拓展高校思政教育创新路径有其必要性和紧迫性。
（一）转变观念，开放与引导相结合。高校的思政课程需要转变观念，不断创新，走出第一课堂，开拓第二课堂，为学生带去积极的、正面的影响，有效抵御错误的、消极的思想文化，坚持社会主流意识。具体而言，高校首先要扎实第一课堂，以丰富的课程内容和创新现代化的课程形式吸引学生，让学生最直接、最直观、最有效的接触思想政治理论。
（二）创新教育方式，线上线下相结合。所谓“全方位育人”即把线下实践教育与线上互动教育相结合，加成思政学习效果。当前使用频率较多的线上教育包括学习强国等思政教育APP，新华网、人民网等党媒微信公众平台及网站等，新媒体大多以移动客户端为主，从而使得思政教育更方便快捷。思想政治教育工作者应该深入探究新媒体信息的传播特点，创新教育方式形式，实现网络教育和现实教育的结合，坚定地以社会主义核心价值观为引导，引导学生合理运用互联网信息技术，全方位的接受思政教育。
二、成都工业学院思想政治教育的创新探索
今年恰逢中华人民共和国成立70周年，成都工业学院以祝福祖国70周年华诞、感受中国人民70年奋斗历程为契机，进一步构建思政教育新格局，通过广泛开展形式多样、内容丰富的主题宣传教育活动，讲好中国故事，讲好中国共产党故事，讲好新时代中国特色社会主义故事，讲好成工故事。
（一）广泛开展各类社会实践，让学生在亲身参与中认识国情校情，受教育、长才干。成都工业学院高度重视第二课堂的思政育人体系。团委在国庆前后组织了学生干部开展祭扫烈士墓、敬献花篮、继承先烈遗志宣誓活动，重温入党入团誓词，进一步坚定了学生内心的信仰，引导其树立正确的价值观、世界观、人生观。成都工业学院是陈毅元帅的母校，校内的陈毅纪念园也是四川省的爱国主义教育基地。国庆期间，各党总支、直属党支部还组织了学生参观校史馆和陈毅纪念园，进一步了解国情校情，深化归属感和荣誉感。除此之外，各学院单位还组织学生参观考察了战旗村、建川博物馆、映秀地震遗址等校外基地及三下乡社会实践调研、志愿者服务，深化了与校外思政实践基地的深度合作，让学生在亲身接触和亲眼所见中感受祖国的变化和时代的发展，这将有助于让学生们将使命感内化于心。
（二）丰富教育形式，提升吸引力。成都工业学院精心组织开展了各类庆祝活动和文艺演出，包括红歌会比赛、解说员风采大赛、演讲比赛、陈毅诗词朗诵比赛、“我和我的祖国”微视频比赛、“青春共唱五四激情，成工献礼祖国华诞”网络拉歌等各类活动，不断鼓励学生参加各类比赛和文艺表演，包括创新创业竞赛，引导学生开拓视野和思维，在全过程中达到思政育人效果。
（三）开展校园文化建设活动，以文化人、以文育人。成都工业学院2019年用心设计了多个校园文化活动内容。学校党委宣传部牵头举办了“大美成工、摄聚人心”摄影比赛，通过寻找并拍摄校园人物、美景让学生产生精神上的认同感和荣誉感，找到思想上的力量源泉，树立正确的世界观、价值观。除此之外，学校还全力组织开展四川省“与祖国同心 与时代同行”企业家进高校思政公开课。此活动周期预计为3年，将邀请百名企业家走进高校开展系列巡回讲座，形成百万师生同上思政公开课的局面，四川电视台科技教育频道等社会媒体还将进行全程专题直播和报道。预计将形成长效机制，从而以企业家的实业报国情怀、创业经验和成长故事引导大学生成长成才，真正做到“打开校门讲思政”，推动高校与行业优秀骨干企业联手、理论学习与实践教育结合、校内小课堂与社会大课堂互补，积极探索和拓展高校思政工作的渠道和载体，着力构建社会各方参与的全员全过程全方位育人格局。这些活动作为校园文化的载体，其实承载着不少思政教育的目的，丰富的校园文化以各种形式影响着在校学生的思想方式、行为模式、道德情操，用隐性的方式做到了以文化人、以文育人。
参考文献：
[1]习近平在全国高校思想政治工作会议上强调：把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报，2016-12-09.
[2]新华社论习近平在学校思政课教师座谈会重要讲话[N]，新华社，2019-3-19.
[3]介乐观，全方位育人视角下高校课堂思政教育创新路径[J].，教育现代化，2019年8月：17.
[4]共青团成都工业学院，https：//gqt.cdtu.edu.cn/info/1079/1985.htm.
基金项目：
本文是四川省教育综合改革项目“以‘陈毅精神’为引领，构筑‘产教五融合’语境下的成工‘大思政’育人格局”（试点项目编号：G2-03）的阶段性研究成果之一。
关键词：思想政治教育 ;创新路径 ;高校
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。要实现“两个一百年”的奋斗目标，高等教育的作用不可忽视。而在高等教育的各项工作中，高校思想政治教育工作显得尤为重要，正如习近平总书记所说：“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。[1]习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话中强调指出：“要坚持政治性和学理性相统一”“要坚持价值性和知识性相统一”“要坚持建設性和批判性相统一”“要坚持理论性和实践性相统一”“要坚持统一性和多样性相统一”“要坚持主导性和主体性相统一”“要坚持灌输性和启发性相统一”“要坚持显性教育和隐性教育相统一”。[2]这无疑为高校宣传思想政治教育创新指明了路径。
一、高校思想政治教育创新路径
当代青年承载着中华民族伟大复兴宏伟目标的责任，高校作为培养青年人才的聚集地，更是应该肩负起思政育人的重任，探寻拓展高校思政教育创新路径有其必要性和紧迫性。
（一）转变观念，开放与引导相结合。高校的思政课程需要转变观念，不断创新，走出第一课堂，开拓第二课堂，为学生带去积极的、正面的影响，有效抵御错误的、消极的思想文化，坚持社会主流意识。具体而言，高校首先要扎实第一课堂，以丰富的课程内容和创新现代化的课程形式吸引学生，让学生最直接、最直观、最有效的接触思想政治理论。
（二）创新教育方式，线上线下相结合。所谓“全方位育人”即把线下实践教育与线上互动教育相结合，加成思政学习效果。当前使用频率较多的线上教育包括学习强国等思政教育APP，新华网、人民网等党媒微信公众平台及网站等，新媒体大多以移动客户端为主，从而使得思政教育更方便快捷。思想政治教育工作者应该深入探究新媒体信息的传播特点，创新教育方式形式，实现网络教育和现实教育的结合，坚定地以社会主义核心价值观为引导，引导学生合理运用互联网信息技术，全方位的接受思政教育。
二、成都工业学院思想政治教育的创新探索
今年恰逢中华人民共和国成立70周年，成都工业学院以祝福祖国70周年华诞、感受中国人民70年奋斗历程为契机，进一步构建思政教育新格局，通过广泛开展形式多样、内容丰富的主题宣传教育活动，讲好中国故事，讲好中国共产党故事，讲好新时代中国特色社会主义故事，讲好成工故事。
（一）广泛开展各类社会实践，让学生在亲身参与中认识国情校情，受教育、长才干。成都工业学院高度重视第二课堂的思政育人体系。团委在国庆前后组织了学生干部开展祭扫烈士墓、敬献花篮、继承先烈遗志宣誓活动，重温入党入团誓词，进一步坚定了学生内心的信仰，引导其树立正确的价值观、世界观、人生观。成都工业学院是陈毅元帅的母校，校内的陈毅纪念园也是四川省的爱国主义教育基地。国庆期间，各党总支、直属党支部还组织了学生参观校史馆和陈毅纪念园，进一步了解国情校情，深化归属感和荣誉感。除此之外，各学院单位还组织学生参观考察了战旗村、建川博物馆、映秀地震遗址等校外基地及三下乡社会实践调研、志愿者服务，深化了与校外思政实践基地的深度合作，让学生在亲身接触和亲眼所见中感受祖国的变化和时代的发展，这将有助于让学生们将使命感内化于心。
（二）丰富教育形式，提升吸引力。成都工业学院精心组织开展了各类庆祝活动和文艺演出，包括红歌会比赛、解说员风采大赛、演讲比赛、陈毅诗词朗诵比赛、“我和我的祖国”微视频比赛、“青春共唱五四激情，成工献礼祖国华诞”网络拉歌等各类活动，不断鼓励学生参加各类比赛和文艺表演，包括创新创业竞赛，引导学生开拓视野和思维，在全过程中达到思政育人效果。
（三）开展校园文化建设活动，以文化人、以文育人。成都工业学院2019年用心设计了多个校园文化活动内容。学校党委宣传部牵头举办了“大美成工、摄聚人心”摄影比赛，通过寻找并拍摄校园人物、美景让学生产生精神上的认同感和荣誉感，找到思想上的力量源泉，树立正确的世界观、价值观。除此之外，学校还全力组织开展四川省“与祖国同心 与时代同行”企业家进高校思政公开课。此活动周期预计为3年，将邀请百名企业家走进高校开展系列巡回讲座，形成百万师生同上思政公开课的局面，四川电视台科技教育频道等社会媒体还将进行全程专题直播和报道。预计将形成长效机制，从而以企业家的实业报国情怀、创业经验和成长故事引导大学生成长成才，真正做到“打开校门讲思政”，推动高校与行业优秀骨干企业联手、理论学习与实践教育结合、校内小课堂与社会大课堂互补，积极探索和拓展高校思政工作的渠道和载体，着力构建社会各方参与的全员全过程全方位育人格局。这些活动作为校园文化的载体，其实承载着不少思政教育的目的，丰富的校园文化以各种形式影响着在校学生的思想方式、行为模式、道德情操，用隐性的方式做到了以文化人、以文育人。
参考文献：
[1]习近平在全国高校思想政治工作会议上强调：把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报，2016-12-09.
[2]新华社论习近平在学校思政课教师座谈会重要讲话[N]，新华社，2019-3-19.
[3]介乐观，全方位育人视角下高校课堂思政教育创新路径[J].，教育现代化，2019年8月：17.
[4]共青团成都工业学院，https：//gqt.cdtu.edu.cn/info/1079/1985.htm.
基金项目：
本文是四川省教育综合改革项目“以‘陈毅精神’为引领，构筑‘产教五融合’语境下的成工‘大思政’育人格局”（试点项目编号：G2-03）的阶段性研究成果之一。