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承着融图、文、声、光、电于一体的多媒体计算机的出现，计算机辅助数学教学进入了一个新的阶段，它给数学教学注入了勃勃生机。但是．从目前的计算机辅助教学在数学教学中的应用来看良莠不齐，存在着不少值得深思的误区，还需从理论和实践两方面进一步加以探讨。
多媒体辅助数学教学的误区及对策
【摘 要】
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承着融图、文、声、光、电于一体的多媒体计算机的出现，计算机辅助数学教学进入了一个新的阶段，它给数学教学注入了勃勃生机。但是．从目前的计算机辅助教学在数学教学中的应用来
【机 构】
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河南省焦作市实验中学
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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2013年6期
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