论文部分内容阅读
“高等教学”是一门抽象且逻辑性很强的学科,是学生公认的较难学的一门课程,但作为各相关专业的理论基础和应用工具,学好“高等数学”尤其重要.另外,科技发展的多元化对人才培养目标提出了更高要求,怎样培养高素质的人才是目前高等教育的核心,将“高等数学”与新理念教学方法有机结合起来,以培养学生学习兴趣为切入点,最终实现素质教育.