【摘 要】
：
离开李家山的时候,我没想着当有一天回来,站在一棵树前,会亲人一般和它深情对望.rn这里的树种主要有杏树、槐树、柳树、白杨树、椿树、桑树、核桃树……还有一两棵枣树、梨树
论文部分内容阅读
离开李家山的时候,我没想着当有一天回来,站在一棵树前,会亲人一般和它深情对望.rn这里的树种主要有杏树、槐树、柳树、白杨树、椿树、桑树、核桃树……还有一两棵枣树、梨树.在苹果树来这里之前,人们对这些树种表现出了极大的热情.rn栽在房前屋后的树木大多是槐树、柳树一类的树木,它们不结食用果,不为人的吃食负责,一门心思,把时间和精力都用在长个子上,高过院墙、屋顶.这些树站得久了,就有了人的样子,尤其在月色朦胧的夜晚,当一个远途归来的人,看见一棵人模人样的树时,心情一下子变得愉快起来,有时还会对着树低语几声.当然,也有极少数几个不喜欢树的人,当一棵树看见了院子里发生的不该叫人看见的事情时,那个做事的人一抬头看见树像个人一样眼睁睁地看着自己就心虚了,火气上蹿,提着斧头、锯子,三下五除二要了树的命.
其他文献
摘 要 语文老师在备课时总是在不断思索：语文应该怎么教？如何让课堂教学达到最好的效果？从事高年级语文教学工作几年，我发现，从文章的文体入手是容易操作且有效的一种方法。从文体形式和表达技巧切入，通过解读教材，确定教学内容，探寻语文教学的核心价值。引导学生体会作者是如何表达的，这样表达有什么好处，使教学做到低耗高效。 关键词 文体意识；文体教学；现实意义；语文素养 中图分类号：G622文献标识码：
小学英语是学习的起步阶段,这一时期的英语教育主要以激发学生的兴趣为主.由于小学阶段学生性格活泼,好奇心强烈,是接受新知识的最佳时期,但由于小学生身心发育,尚不具有专注
摘要：兴趣是最好的老师。学生对所学的知识产生了浓厚的兴趣，就会在学习中发挥主动性，把学习之苦转化为追求成功之乐。那么，如何提高小学生学习数学的兴趣呢？本文通过创设情境美，领悟实用美，力求教学美，赏识成果美来提高学生数学学习兴趣。 关键词：小学生；数学；兴趣提高 孔子说：“知之者不如好知之，好知者不如乐知者。”可见，我国古代的教育家很早就阐明了“愉快教育”的优越性，因此，数学教学就应当是最大限度
摘 要：写作是初中英语中一项重要教学内容，它不仅是检测学生学习情况的一种手段，也是学生英语综合运用能力的体现，然而，英语写作不仅是初中生最畏惧的教学内容，也是初中英语最容易忽视的教学内容，因此，本文对初中英语写作教学中存在的问题进行分析，以此来提高英语写作有效性教学的应对策略，希望对相关教育工作者有所帮助。 关键词：初中英语;写作教学;现状分析;有效性策略 英语写作，它对学生的词汇量、语法、常
初中语文从初一到初三,是从易到难的过程.其实,编委在设定教材的时候,就已经考虑到了层递式教学.而在新课改之后,初中作文教学更加强调层递式的教学方法,这能够大大提高学生
在农村小学生压力不断增加的过程中,导致学生厌学现象不断提高.我国农村小学生厌学现象的产生原因主要来自于家庭、学校及自身等方面,在找到小学生厌学原因之后,就要加大对农
随着我国经济的发展，城市化进程不断加快，城市不断扩张，城郊不断的变成城区，很多城郊农村不断被纳入城市的管辖区。而在农村，传统的农耕种植无法吸纳农村所有的劳动力，加上村民的消
为了适应经济形势的变化对行政管理的要求，我国进行了一次次的行政体制改革，尽管这些改革在特定的时期取得了一定的成效，但从行政体制的整体和现状来看，一些深层次的问题，诸如专业
摘 要 作为初中教学的重要部分，初中生物的教学同样既是重点，又是难点。重点是因为初中是学生形成系统的价值观、人生观和世界观的重要时期，因此，初中生物教师要对此予以重视，积极响应新课改号召，构建高效的生活化课堂，在这个基础上提升学生的知识应用能力，促进学生全面发展。 关键词 创设情境；生活素材；媒体技术 中图分类号：TP37文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）33-0110-0