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在学生的作文中，我们看到，编假事、造假情、说假话巳习以为常，但是我们往往还只是把这视为儿童的游戏，并未充分认识到这些行为在学生成长中的严重后果，探究在学生中形成虚假文风的成因，主要是学生作文时觉得无话可说、无事可写。因而，我们要把“生活是写作的唯一源泉”这一真理深深植入学生的心中，引导学生感受生活、弘扬真善美、鞭策假恶丑，这不仅仅为了作文教学，更是为了塑造学生的健全人格，说到底，作文与做人是统一的，所以我们应该改变封闭的作文教学方式，要带领学生走出学校小课堂，走进社会的大课堂，把小课堂和大课堂结合起来。