【摘 要】
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<正> 在语文课堂教学中,教师常常有目的地通过运用挂图或投影以及多媒体课件等直观教学手段,激发学生的学习兴趣.帮助学生理解课文内容。挂图虽然表象十分直观,色彩鲜明,但呆
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<正> 在语文课堂教学中,教师常常有目的地通过运用挂图或投影以及多媒体课件等直观教学手段,激发学生的学习兴趣.帮助学生理解课文内容。挂图虽然表象十分直观,色彩鲜明,但呆板,缺乏动感;投影和媒体课件虽色彩艳,动感强,但制作较复杂。为了克服挂图、投影的不足,在课堂教学中辅以另一种直观教学手段——黑板贴画倒是很有必要的。若再把它与投影,媒体课件相结合,则更有利提高课堂教学效果。
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