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【正】小学语文阅读教学的改革伴随着小学语文新课程的实施在向前跋涉,在改革的过程中,海南省的小学语文教学也在不断反省和发展。有挑战就有思考,有思考就有成果,本文针对海南省小学语文的朗读教学引导存在的问题做了总结和分析,并根据现实问题提出了相应的对策。一、海南省小学语文朗读引导的问题随着新课程改革的不断深入,目前绝大多数的小学语文教师在课程和课堂教学的理念观念上有了明显的变化和发展。大家都认识到了语文课程应该把"言语教育"放在首位,应该"把语文课上成语文课"。