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知识经济时代，思想教育要重新架构起价值教育体系，承认自我奋斗和自身价值，引导人们价值取向的社会化，重视个人价值体系的知识价值、能力价值、创新价值；要在文化思想教育中体现民族化教育，继承和发扬传统文化中“明德”、“亲民”、“至善”的人格塑造观，“经世济民”的道德思想，“生”、“变”、“群”、“敬”的哲学理念；同时，还应该排除实用主义、存在主义哲学的干扰，要准确地、全面地理解马列主义、毛泽东思想、邓小