【摘 要】
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随着我国教育事业的发展进步,对教师的要求也越来越高,教师在教学过程中不仅要注意对学生的文化知识教育,还需要积极锻炼学生的素质能力,使学生在学习中得到综合性的素质提高
【机 构】
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广西壮族自治区百色市田林县第二小学
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随着我国教育事业的发展进步,对教师的要求也越来越高,教师在教学过程中不仅要注意对学生的文化知识教育,还需要积极锻炼学生的素质能力,使学生在学习中得到综合性的素质提高,实现对学生核心素养的教育培养。在小学数学课程中指导学生进行计算练习,就需要教师改革过去单纯安排学生进行训练的模式,坚持以学生为主体,创设各种教学方式,提高学生的计算积极性,并教授学生各种计算方法,指导学生进行有效的计算训练,从而培养学生的计算能力和逻辑思维能力,促进学生的全面发展。本文首先对基于核心素养的小学数学计算教学的现状进行简单介绍,然
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