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“三生”（生命、生存、生活）体验教育既是落实立德树人的任务和促进学生核心素养培养的重要途径，又能提高了学校德育的实效。该文从“三生教育”内涵出发，提出了学生自主师长指导、主题探究学科融合、课内认知课外实践和家校合作协同开展四大实施策略，并通过依托红领巾种植园，走进消防中队和走进大自然研学旅行三条路径进行实践，引领学生开展“三生”体验教育。