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概述拓展性课程及初中英语诗歌拓展性课程教学面临的困难。结合诗歌教学课例,探究初中英语诗歌拓展性课程的教学实践过程,并提出朗读中见语感、阅读中促思维、经历中悟内涵等三点建议。
初中英语诗歌拓展性课程的教学实践与思考——以Thanksgiving Delights为例
【摘 要】
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概述拓展性课程及初中英语诗歌拓展性课程教学面临的困难。结合诗歌教学课例,探究初中英语诗歌拓展性课程的教学实践过程,并提出朗读中见语感、阅读中促思维、经历中悟内涵等
【机 构】
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浙江省杭州第六中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2020年1期
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