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本文分析了本科应用型人才培养模式改革的社会背景；通过与学理型本科教育、高职高专教育的比较，明确了应用型人才培养的基本定位；提出了改革的基本思路；树立面向社会、面向市场开放办学的教育理念；制定加强实践活动突出应用能力的教学计划；建立应用性理论向应用能力转化的教学计划；加强实习实训基地建设；加强“双师型”教师队伍建设．