【摘 要】
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高职院校的学生在经过系统学习后将快速走上一线岗位工作,具有鲜明的职业定向性,学生的专业就业率高,岗位对身体素质的要求比较确定.这对高职体育教学也提出了新的挑战,高职
【机 构】
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江西应用工程职业学院,江西,萍乡,337000
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高职院校的学生在经过系统学习后将快速走上一线岗位工作,具有鲜明的职业定向性,学生的专业就业率高,岗位对身体素质的要求比较确定.这对高职体育教学也提出了新的挑战,高职体育应该区别于大学体育,因为培养人才方向的不同.他们虽然同是高中体育的延续,但学生走出校园工作的环境不同,生活方式不同,参与体育活动的方式也不同.本科毕业的学生培养的是研究型人才,毕业后的工作环境也以坐办公室为主,一般自己安排体育活动.而高职培养的是高技能型人才,毕业生要到生产一线去努力,主要参与职工体育.因此突出高职生职业性体育教学势在必行.
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