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内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第一中学（以下简称“达旗一中”）创建于1956年，已经走过了五十多年的风风雨雨。近几年来，学校确立了“以人为本，以德治校，务实求新，争创一流”的办学理念，努力追求全体学生“志向高远，人格健全，基础扎实，学有所长”的培养目标，构筑了“人心顺，风气正，人气旺，竞争强”的校风和“严谨、敬业、爱生、奉献”的教风，形成了“勤学、守纪、尊师、奋进”的良好学风，成为一所历史悠久、享有盛誉的自治区普通高中管理先进学校。
近几年，学校在狠抓常规教育教学的同时，不断更新教育理念，大力发展现代化教育技术，远程教育资源与课堂常规教学相得益彰，为学校的教育教学锦上添花。
加强现代教育技术的配套建设
在硬件资源建设方面，学校加大投资力度，不断提高学校的信息化水平。2001年秋季，学校采用10M光纤接入因特网，千兆接入校园主干网，并采用标准化布线，实现100M到桌面，初步建成了校园网络系统。学校现有学生机房3个、学生电子阅览室1个，校园网的节点数已经超过500个。2005年7月，学校为每位任课教师配备了一台笔记本电脑，并且在每个教学班装配了一套多媒体设备（包括：电脑、视频展示台、投影机等共计65套），实现了“新三机一幕”进教室；2006年，学校又完成校园演播室的建设工作，使硬件装备又迈上了一个新台阶。
在软件资源建设方面，学校也非常重视。2003年与北大附中达成网络合作办学协议，引进了北大附中网校的一些优秀课件资源和教案，丰富了教学活动，同时也提高了学校教师的教学软件开发能力；2004年4月，达旗一中正式成为北大附中远程教育示范校，共享北大附中优质教育教学资源。学校现有K-12课件库、CSC备课系统、武汉大学3D素材库、博雅电影资源库等多种教学资源供教师使用，并开通了教考资源网、现代教育网等互联网资源。2004年5月，学校开通了校园互联网站，教师把根据实际教学需求自制的大量教学课件上传到校内课件资源服务器上，实现了校内资源的共享。不仅如此，学校还加大了电子书库的建设，目前，学校已有电子图书10万多册可供全校师生查阅。
强化对教师信息技术的培训
为了适时、高效地运用多媒体进行教学，学校举行了多期信息技术和多媒体课件制作培训活动，明确规定凡是没有信息技术合格证的教师，不能参加职称评定。2005年5月，学校组织全校45周岁以下任课教师参加鄂尔多斯市电教馆组织的信息技术高级模块考试并全部取得合格证。现在大多数教师能够熟练运用多媒体进行教学活动，能有效地利用网络资源辅助教学，大部分教师已能独立制作适合课堂教学使用的多媒体课件。
重视学生的信息技术教育
学校从上世纪90年代初就开始了学生的信息技术教育工作。在信息技术课的教学中，重视激发学生学习兴趣，培养学生爱科学、学科学的情感；重视理论与实践相结合，理论课完成计算机基础知识的传授任务，上机训练则巩固和加强对知识的掌握，培养学生动手实际操作能力。经过两年的学习，学生都学会了计算机的基础知识，掌握了基本操作方法，能够进行简单的程序设计，能够通过互联网获取信息，为今后的发展和深造打下了坚实的基础。在第七、八届“全国中小学生电脑制作大赛”以及“全国中小学信息技术创新与实践活动”中，我校学生均取得了优异成绩。2007年，学校也被中小学信息技术教育研究中心授予“信息技术教育示范学校”称号。为了使学生能够更好的发展，今年学校又配备了机器人，准备组织一些电脑爱好者参加机器人灭火和机器人足球大赛。
深入开展教育技术科研工作
在现代教育技术科研方面，学校非常重视现代教育技术在教学实践中的应用。学校从2001年到2004年承担了内蒙古电教馆教育科研规划重点课题《运用现代教育技术，深化基础教育改革，促进素质教育实施》的子课题《运用现代教育技术高中生观察事物分析事物和解决问题能力的物理课堂教学模式》的研究工作。此课题经过四年多的精心研究于2005年5月经有关专家验收结题。目前学校又承担了中央电教馆“十一五”重点课题《应用敏特英语网络学习平台培养学生综合语言应用能力》和《基于远程互动平台的东西部地区基础教育信息化发展研究：以宝安区和鄂尔多斯研究为例》的子课题研究工作。通过对这些课题的研究和探讨，课题组教师积累了比较丰富的科研方法和教学经验，并将这些方法和经验传授给其他教师，使学校的整体教学和科研水平得到了极大的提高，也使学校现代教育技术教育科研迈上一个新的台阶。
实现教育教学管理自动化
实现教育教学管理的自动化是学校教育信息化发展的重要组成部分。首先，学校对学生的管理采用了“德育量化的网络管理系统”，对学生的日常表现进行全方位、及时的信息反馈，给学生记载德育分数，对规范班级管理和学生行为起到了积极有效的作用。其次，教务管理方面，学校通过采用电脑排课系统和学生成绩分析系统，也极大地提高了管理效率和科学性。
站的高，才能望得远。达旗一中抓住了国家大力发展教育信息化的大好时机，适时应用现代教育技术，有力地促进了教育内容、教育教学方法、教学组织形式的改革，转变了教育观念，提高师资队伍素质，同时培养了学生创新能力和参与实践活动能力，全面提高了教育教学效益。目前，学校在现代教育技术教学中已经迈出了可喜的一步，与时俱进，学校又瞄准了更高的目标，开拓创新，再创辉煌。
近几年，学校在狠抓常规教育教学的同时，不断更新教育理念，大力发展现代化教育技术，远程教育资源与课堂常规教学相得益彰，为学校的教育教学锦上添花。
加强现代教育技术的配套建设
在硬件资源建设方面，学校加大投资力度，不断提高学校的信息化水平。2001年秋季，学校采用10M光纤接入因特网，千兆接入校园主干网，并采用标准化布线，实现100M到桌面，初步建成了校园网络系统。学校现有学生机房3个、学生电子阅览室1个，校园网的节点数已经超过500个。2005年7月，学校为每位任课教师配备了一台笔记本电脑，并且在每个教学班装配了一套多媒体设备（包括：电脑、视频展示台、投影机等共计65套），实现了“新三机一幕”进教室；2006年，学校又完成校园演播室的建设工作，使硬件装备又迈上了一个新台阶。
在软件资源建设方面，学校也非常重视。2003年与北大附中达成网络合作办学协议，引进了北大附中网校的一些优秀课件资源和教案，丰富了教学活动，同时也提高了学校教师的教学软件开发能力；2004年4月，达旗一中正式成为北大附中远程教育示范校，共享北大附中优质教育教学资源。学校现有K-12课件库、CSC备课系统、武汉大学3D素材库、博雅电影资源库等多种教学资源供教师使用，并开通了教考资源网、现代教育网等互联网资源。2004年5月，学校开通了校园互联网站，教师把根据实际教学需求自制的大量教学课件上传到校内课件资源服务器上，实现了校内资源的共享。不仅如此，学校还加大了电子书库的建设，目前，学校已有电子图书10万多册可供全校师生查阅。
强化对教师信息技术的培训
为了适时、高效地运用多媒体进行教学，学校举行了多期信息技术和多媒体课件制作培训活动，明确规定凡是没有信息技术合格证的教师，不能参加职称评定。2005年5月，学校组织全校45周岁以下任课教师参加鄂尔多斯市电教馆组织的信息技术高级模块考试并全部取得合格证。现在大多数教师能够熟练运用多媒体进行教学活动，能有效地利用网络资源辅助教学，大部分教师已能独立制作适合课堂教学使用的多媒体课件。
重视学生的信息技术教育
学校从上世纪90年代初就开始了学生的信息技术教育工作。在信息技术课的教学中，重视激发学生学习兴趣，培养学生爱科学、学科学的情感；重视理论与实践相结合，理论课完成计算机基础知识的传授任务，上机训练则巩固和加强对知识的掌握，培养学生动手实际操作能力。经过两年的学习，学生都学会了计算机的基础知识，掌握了基本操作方法，能够进行简单的程序设计，能够通过互联网获取信息，为今后的发展和深造打下了坚实的基础。在第七、八届“全国中小学生电脑制作大赛”以及“全国中小学信息技术创新与实践活动”中，我校学生均取得了优异成绩。2007年，学校也被中小学信息技术教育研究中心授予“信息技术教育示范学校”称号。为了使学生能够更好的发展，今年学校又配备了机器人，准备组织一些电脑爱好者参加机器人灭火和机器人足球大赛。
深入开展教育技术科研工作
在现代教育技术科研方面，学校非常重视现代教育技术在教学实践中的应用。学校从2001年到2004年承担了内蒙古电教馆教育科研规划重点课题《运用现代教育技术，深化基础教育改革，促进素质教育实施》的子课题《运用现代教育技术高中生观察事物分析事物和解决问题能力的物理课堂教学模式》的研究工作。此课题经过四年多的精心研究于2005年5月经有关专家验收结题。目前学校又承担了中央电教馆“十一五”重点课题《应用敏特英语网络学习平台培养学生综合语言应用能力》和《基于远程互动平台的东西部地区基础教育信息化发展研究：以宝安区和鄂尔多斯研究为例》的子课题研究工作。通过对这些课题的研究和探讨，课题组教师积累了比较丰富的科研方法和教学经验，并将这些方法和经验传授给其他教师，使学校的整体教学和科研水平得到了极大的提高，也使学校现代教育技术教育科研迈上一个新的台阶。
实现教育教学管理自动化
实现教育教学管理的自动化是学校教育信息化发展的重要组成部分。首先，学校对学生的管理采用了“德育量化的网络管理系统”，对学生的日常表现进行全方位、及时的信息反馈，给学生记载德育分数，对规范班级管理和学生行为起到了积极有效的作用。其次，教务管理方面，学校通过采用电脑排课系统和学生成绩分析系统，也极大地提高了管理效率和科学性。
站的高，才能望得远。达旗一中抓住了国家大力发展教育信息化的大好时机，适时应用现代教育技术，有力地促进了教育内容、教育教学方法、教学组织形式的改革，转变了教育观念，提高师资队伍素质，同时培养了学生创新能力和参与实践活动能力，全面提高了教育教学效益。目前，学校在现代教育技术教学中已经迈出了可喜的一步，与时俱进，学校又瞄准了更高的目标，开拓创新，再创辉煌。