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计算思维的思维属性之困惑在中小学开展计算思维教育,有着鲜明的时代意义.面对计算机技术的迅猛发展和计算机教学内容需要相对稳定的矛盾,计算思维教育的提出无疑开辟了一个新的路径.在当前知识爆炸的时代,传统的知识教育局限性越来越明显,思维教育需另觅新径.
计算思维与计算机学科知识关系分析
【摘 要】
：
计算思维的思维属性之困惑在中小学开展计算思维教育,有着鲜明的时代意义.面对计算机技术的迅猛发展和计算机教学内容需要相对稳定的矛盾,计算思维教育的提出无疑开辟了一个
【机 构】
：
华东师范大学开放教育学院
【出 处】
：
中国信息技术教育
【发表日期】
：
2018年19期
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