【摘 要】
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思维导图在西方欧美国家的教育教学体系中运用十分广泛,其能够有效的将繁复的文字信息转换为形象化、可视化的思维形式,这对于提高教学效率具有积极的作用。本文以高中地理学
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思维导图在西方欧美国家的教育教学体系中运用十分广泛,其能够有效的将繁复的文字信息转换为形象化、可视化的思维形式,这对于提高教学效率具有积极的作用。本文以高中地理学科教学为例,试图引入思维导图模式,以期能更有效的推进高中地理新课程教学,完成学生培养的“三维目标”。
Mind map is widely used in the education and teaching system of Western countries in Europe and America. It can effectively convert complicated text information into visualized and visual thinking forms, which plays an active role in improving teaching efficiency. Taking high school geography teaching as an example, this paper attempts to introduce the thinking map mode in order to promote the new high school geography teaching more effectively and accomplish the “three-dimensional goal” of student cultivation.
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