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随着新课程标准的深入执行,教育工作者越来越重视艺术学科对小学生全面发展的重要性,也更加注重通过多种教学手段,不断激发学生的学习兴趣,从而增强教学效果。音乐课程作为小学阶段最基础的艺术学科,往往可以通过巧用情境教学来不断激发小学生的学习积极性,以此增强小学音乐教学效果。
巧用情境教学 增强小学音乐教学效果
【摘 要】
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随着新课程标准的深入执行,教育工作者越来越重视艺术学科对小学生全面发展的重要性,也更加注重通过多种教学手段,不断激发学生的学习兴趣,从而增强教学效果。音乐课程作为小
【机 构】
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江苏省如东县洋口镇光荣小学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2016年10期
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