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要想达到小学数学课堂的有效教学,教师必须要积极创设有效的教学情境,让学生自主参与其中,增加师生互动交流,激发学生的学习积极性,加强学生自觉学习、合作学习和探究学习的意识,培养学生的创新能力,从而全方位提升学生的整体素质.
浅析小学数学课堂中如何构建有效教学策略
【摘 要】
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要想达到小学数学课堂的有效教学,教师必须要积极创设有效的教学情境,让学生自主参与其中,增加师生互动交流,激发学生的学习积极性,加强学生自觉学习、合作学习和探究学习的
【机 构】
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攀枝花市仁和区四十九公里小学 四川 攀枝花617061
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年25期
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