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我国伟大的教育家孔子曾说过： “知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。成功的教学不应是强制性的，而应激发学生的学习兴趣。兴趣是学习的催化剂，是学生从事学习活动的内在动力，它能促使学生萌发出强烈的求知欲，表现出对数学学习的一种特殊情感，学习起来乐此不疲，并从内心产生一种自我追求，推动他们积极探索、努力攀登，推动他们向着自己认定的目标奋进。新课改强调以生为本，教学中要关注学生的个性及体验。而兴趣是最好的老师、是成才的起点。对学生的学习起着促进作用，具有重要意义。