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【摘 要】
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小学数学教学活动进行生活化，不仅可以模糊数学抽象性和概括性的特征，更可以在实际应用中锻炼学生的数学知识实践应用能力，培养学生创新意识和逻辑思维。在当前小学数学教学中，对
【机 构】
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四川省攀枝花市仁和区太平中小学校
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2017年17期
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