【摘 要】
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在高等院校自动控制原理课程教学中,普遍存在的问题是理论与实践的严重脱节,学生对具体的工业现场控制过程认识不足,不清楚所学的专业知识能具体应用在何处,为了学习而学习造
【机 构】
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太原科技大学 电子信息工程学院,山西 太原,312400
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在高等院校自动控制原理课程教学中,普遍存在的问题是理论与实践的严重脱节,学生对具体的工业现场控制过程认识不足,不清楚所学的专业知识能具体应用在何处,为了学习而学习造成一部分学生对枯燥的学习失去了兴趣,从而使教学效果不理想.在自动控制原理课程教学过程中引入项目式教学的理念,将双容水箱的液位控制、直流电机转速控制融入教学环节中,使学生对控制的概念、控制对象、控制方法有了直观的印象,引导学生参与到控制系统的设计中,激发学生的学习兴趣,取得了良好的教学效果.
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