论文部分内容阅读
实施素质教育的核心问题是优化教学过程,因为中小学生相当多的时间,都是在连绵不断、形式各异的教学过程中度过的。优质的教学过程对学生社会化和个性化发展进程,起着积极的促进作用;而劣质的教学过程则会滞缓学生社会化和个性化进程,甚至会导致这种进程向不健康方向发展。所以,优化教学过程是教育工作永无止境的研究课题。