【摘 要】
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一是重视教室文化，通过撰写班级名片、提炼班训、精选标语、办学习园地等方式，营造勤学氛围；二是依托主题活动，通过诵读、班会、故事会、演讲辩论、访问和调查报告，培养学习兴趣；三
【机 构】
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南郑县湘水镇初级中学,陕西南郑,723104
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一是重视教室文化，通过撰写班级名片、提炼班训、精选标语、办学习园地等方式，营造勤学氛围；二是依托主题活动，通过诵读、班会、故事会、演讲辩论、访问和调查报告，培养学习兴趣；三是一方面立足于课堂活动，如综合实践、积累活动、课前演讲、日记点评等．另一方面通过读书活动、主持串词、办手抄报、校园广播、主办校刊拓宽第二课堂，提高语文能力；四是紧跟时代步伐，以短信、QQ、空间、博客等创新活动载体，培养学生能力。
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