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在事物发展过程中,外因是变化的条件,内因是变化的根据,外因通过内因而起作用。数学学习亦是如此,思维是发展的内因,所以,必须注重思维及学习方法的培养,是实施推进素质创新教育的关键性任务。
加强数学思维培育 增强学生成长内驱
【摘 要】
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在事物发展过程中,外因是变化的条件,内因是变化的根据,外因通过内因而起作用。数学学习亦是如此,思维是发展的内因,所以,必须注重思维及学习方法的培养,是实施推进素质创新
【机 构】
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江苏省盐城市学富实验学校
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2016年9期
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