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识字教学是低学段语文教学的重要内容，也是教学难点，在这一时期，养成学生识字的习惯和能力，对今后的识字及整个语文学习影响深远。我认为利用生活经验，运用多种形象直观的教学手段，充分引导学生自主识字的生活化自主识字教学方法是效果显著的。
低学段学生生活化自主识字浅谈
【摘 要】
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识字教学是低学段语文教学的重要内容，也是教学难点，在这一时期，养成学生识字的习惯和能力，对今后的识字及整个语文学习影响深远。我认为利用生活经验，运用多种形象直观的教学手段
【机 构】
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青岛文昌小学
【出 处】
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赢未来
【发表日期】
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2017年34期
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