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【摘 要】教学质量是学校赖以生存的基础。教学质量是在教育教学过程中产生的，同时也受到教学过程中各种因素的制约。安全管理也与学校的发展息息相关，是全面提供素质教育的保证和前提。尤其在山区，提高教学质量和加强安全管理更是刻不容缓的。本文主要探讨了山区教育教学的现状并分析了原因，从提高教学质量和安全管理的措施及其重要性方面做了全面的阐述。
【关键词】山区 教学质量 安全管理 重要性
一、山区教学的现状
（一）山区教学的现状
山区学校处于特殊的地理位置，发展很不平衡。如：某节目报道了云南一山区小学孩子们从家到学校要走两三个小时，每天只能吃两顿饭，宿舍年久失修，随时有倒塌的危险。这像是二十一世纪的学校吗？不仅如此，长期以来，各个山区学校的教学受到教学仪器、师资力量以及教学经费的影响和制约，教师的教学方法和教学设备相对落后，以及生源的问题，导致教学质量不高。
（二）造成山区学校校教学现在的原因分析
具体来讲，学校由于经费相对较少，基础教学设备购置不多，有些必要的教学设备得不到更好地利用；师资力量不足，教师们的教学手段、教学方法陈旧落后、教育理念不解放；学生对学习的积极性不高，并且好多学生的家长因外出打工对孩子的教育不重视等。长此以往，导致了山区学校的教学质量得不到提高，距离深化课程改革的目标相距甚远。
二、教学质量及安全管理的重要性
（一）教学质量是衡量学生发展的重要指标
目前，虽然山区的教育事业得到了长足的发展，但与发达地区相比，教育发展水平低下、教学质量不高的问题依然很严重。教学质量是衡量学生发展的重要指标，同时也是地区经济发展所不可或缺的。因此，积极发展山区的基础教育并提高教学质量刻不容缓。具体方法：加强领导，完善考评细则，实行民主化管理。如：某校根据该校的现状，制定了考评细则，在班级目标的考核100分中，教学质量占50分，期中教学质量占40分。增加每个班级前50名的平均分，还以学生语数外单科排名，语文。数学奖前10名学生，各5元。这样，能是每个老师都重视教学质量的高低，所以，整个学校的教学质量也就能有更好地保证。
（二）安全管理的重要性
学校安全管理问题一直受到教育部及各级政府的广泛关注，学校的安全管理工作构成了教育工作的重要部分，山区学校由于具备独有的地势和资源，在安全管理方面存在着特殊的隐患，更应将重视学校的安全管理问题。山区学校在安全管理上容易出现如山区学校学生的住宿、下河游泳等方面的问题。
下面用案例说明一下学校应如何处理学生私自下河游泳的问题。2016年4月16日，经村民反映我校有学生私自外出下河游泳。经调查发现我校六年级学生经常利用午休时间外出游泳，索性没有造成人员伤亡。对此事学校应对外出游泳的学生进行严厉的批评，并进行说服教育，让他认识到事态的严重性。其次，联系其家长进行沟通加强共同对学生的安全教育，保安加强巡逻力度，扩大监视视野。做好安全管理工作，为学生以及教师提供良好的学习环境和氛围，使学生在美好、安全及和谐的校园中快乐的学习和成长。
三、调高教学质量及安全管理的策略
学校在教育教学的管理中要注重过程的管理，优化教学要素，以提高教学质量为最终目的；在安全管理方面要坚强学校工作人员的安全意识和安全管理的政策措施。
首先，要更新教育观念。先要从教育的主管部门入手，逐级开展。如教育主管部门的负责人参加教育的研讨会从而对教育观念有一个新的认识，然后再对各个学校的校长进行培训和宣讲，最后对学生的家长通过座谈会等形式进行讲解。
其次，教师应努力激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。上课时老师应设法吸引学生的注意力，如老师在上课是可以偶尔讲一个与所学的知识相关的典故或笑话等。并且采用多种教学方式，加强师生交流，使学生在轻松、愉快、交流的氛围中得到知识。
最后，老师应充分肯定学生，宽容和善待学生。我们要以一颗宽容的心来善待学生，给予学生充分的尊重并保护他们的自尊。如老师可以自己动手制作一些小礼品，在某个学生进步的时候发给他们，让学生看到自己希望所在，使其拥有成功的喜悦感，这样学生的学习兴趣才会慢慢被激发出来。
四、结束语
教学质量关系着国家未来经济的发展，安全管理问题是一切活动的前提和基础。因此，要从根本上改善山区学校的教学质量，要使全社会积极地关注校园的安全管理问题，为学生健康成长、快乐学习创造良好的环境。
参考文献：
[1] 潘富.创设教学情景 提高教学效应——关于中学语文课堂教学的思考[J]. 安顺学院学报. 2007（04）
[2]李文忠.《窗》教学实录[J].语文教学通讯. 2006（Z2）
[3]王聿泼. 社区课程资源的开发及其价值——基于基础教育课程改革的思考[J]. 教育发展研究. 2004（11）
[4]范兆雄. 课程资源的层面与开发[J]. 教育评论. 2002（04）
[5]潘庆玉.让语文教学焕发生命活力与创新精神——《语文课程标准》解读[J]. 山东教育科研. 2002（02）
[6]徐继存，段兆兵，陈琼. 论课程资源及其开发与利用[J]. 学科教育. 2002（02）
【关键词】山区 教学质量 安全管理 重要性
一、山区教学的现状
（一）山区教学的现状
山区学校处于特殊的地理位置，发展很不平衡。如：某节目报道了云南一山区小学孩子们从家到学校要走两三个小时，每天只能吃两顿饭，宿舍年久失修，随时有倒塌的危险。这像是二十一世纪的学校吗？不仅如此，长期以来，各个山区学校的教学受到教学仪器、师资力量以及教学经费的影响和制约，教师的教学方法和教学设备相对落后，以及生源的问题，导致教学质量不高。
（二）造成山区学校校教学现在的原因分析
具体来讲，学校由于经费相对较少，基础教学设备购置不多，有些必要的教学设备得不到更好地利用；师资力量不足，教师们的教学手段、教学方法陈旧落后、教育理念不解放；学生对学习的积极性不高，并且好多学生的家长因外出打工对孩子的教育不重视等。长此以往，导致了山区学校的教学质量得不到提高，距离深化课程改革的目标相距甚远。
二、教学质量及安全管理的重要性
（一）教学质量是衡量学生发展的重要指标
目前，虽然山区的教育事业得到了长足的发展，但与发达地区相比，教育发展水平低下、教学质量不高的问题依然很严重。教学质量是衡量学生发展的重要指标，同时也是地区经济发展所不可或缺的。因此，积极发展山区的基础教育并提高教学质量刻不容缓。具体方法：加强领导，完善考评细则，实行民主化管理。如：某校根据该校的现状，制定了考评细则，在班级目标的考核100分中，教学质量占50分，期中教学质量占40分。增加每个班级前50名的平均分，还以学生语数外单科排名，语文。数学奖前10名学生，各5元。这样，能是每个老师都重视教学质量的高低，所以，整个学校的教学质量也就能有更好地保证。
（二）安全管理的重要性
学校安全管理问题一直受到教育部及各级政府的广泛关注，学校的安全管理工作构成了教育工作的重要部分，山区学校由于具备独有的地势和资源，在安全管理方面存在着特殊的隐患，更应将重视学校的安全管理问题。山区学校在安全管理上容易出现如山区学校学生的住宿、下河游泳等方面的问题。
下面用案例说明一下学校应如何处理学生私自下河游泳的问题。2016年4月16日，经村民反映我校有学生私自外出下河游泳。经调查发现我校六年级学生经常利用午休时间外出游泳，索性没有造成人员伤亡。对此事学校应对外出游泳的学生进行严厉的批评，并进行说服教育，让他认识到事态的严重性。其次，联系其家长进行沟通加强共同对学生的安全教育，保安加强巡逻力度，扩大监视视野。做好安全管理工作，为学生以及教师提供良好的学习环境和氛围，使学生在美好、安全及和谐的校园中快乐的学习和成长。
三、调高教学质量及安全管理的策略
学校在教育教学的管理中要注重过程的管理，优化教学要素，以提高教学质量为最终目的；在安全管理方面要坚强学校工作人员的安全意识和安全管理的政策措施。
首先，要更新教育观念。先要从教育的主管部门入手，逐级开展。如教育主管部门的负责人参加教育的研讨会从而对教育观念有一个新的认识，然后再对各个学校的校长进行培训和宣讲，最后对学生的家长通过座谈会等形式进行讲解。
其次，教师应努力激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。上课时老师应设法吸引学生的注意力，如老师在上课是可以偶尔讲一个与所学的知识相关的典故或笑话等。并且采用多种教学方式，加强师生交流，使学生在轻松、愉快、交流的氛围中得到知识。
最后，老师应充分肯定学生，宽容和善待学生。我们要以一颗宽容的心来善待学生，给予学生充分的尊重并保护他们的自尊。如老师可以自己动手制作一些小礼品，在某个学生进步的时候发给他们，让学生看到自己希望所在，使其拥有成功的喜悦感，这样学生的学习兴趣才会慢慢被激发出来。
四、结束语
教学质量关系着国家未来经济的发展，安全管理问题是一切活动的前提和基础。因此，要从根本上改善山区学校的教学质量，要使全社会积极地关注校园的安全管理问题，为学生健康成长、快乐学习创造良好的环境。
参考文献：
[1] 潘富.创设教学情景 提高教学效应——关于中学语文课堂教学的思考[J]. 安顺学院学报. 2007（04）
[2]李文忠.《窗》教学实录[J].语文教学通讯. 2006（Z2）
[3]王聿泼. 社区课程资源的开发及其价值——基于基础教育课程改革的思考[J]. 教育发展研究. 2004（11）
[4]范兆雄. 课程资源的层面与开发[J]. 教育评论. 2002（04）
[5]潘庆玉.让语文教学焕发生命活力与创新精神——《语文课程标准》解读[J]. 山东教育科研. 2002（02）
[6]徐继存，段兆兵，陈琼. 论课程资源及其开发与利用[J]. 学科教育. 2002（02）