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光阴似箭，岁月如梭，离开单纯的大学校园，走上神圣的讲坛，不知不觉中我已经在教育这片沃土上走过了十五个春秋。班级管理，是一项非常琐碎的工作，它不仅需要教师的爱心、耐心与细心，更需要教师的创新精神。因为，班主任是一群与心灵打交道的人，面对的是几十个充满活力的学生。尤其是现代高中阶段的学生，他们正趋于成熟的过渡阶段，面对如此复杂、如此充满了不解之迷的形形色色的诱惑的生活，他们常常处于困惑与追求的不断交替更换的矛盾中，凡事都以困惑与追求为轴心旋转不休。有这样一件事情，虽然不大但却深深地烙印在我的脑海里，因为它让我感悟到其实班主任也有曲解人意的时候，师生间的相互理解与尊重才是教育成功的秘诀。人，都是希望被理解，被理解总是愉快的。理解，才有感情交流，才有获得知已的欣慰。不被理解是令人苦恼的。被理解又是颇不容易的。