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江门市江海区朗晴小学是江门市“三二一”工程项目之一，全力打造标准化、示范化、现代化优质品牌学校。朗晴小学于2018年9月1日顺利开学，在2019年6月10日，正式挂牌成为五邑大学第一附属小学，简称邑大附小。
一年，对于时间长河来说再微小不过，但对于五邑大学第一附属小学来说，这一年，它扬帆逐浪，自信坚毅地书写了自己独特的育人、治学以及未来创想的精彩篇章。
育人篇：德智兼修成英才，才华共铸促发展
为培养新时代德智体美劳全面发展的社会主义接班人，五邑大学第一附属小学以“储蓄文明活动”“亲子共读”“舞台 课程”为特色项目，培养德智兼修，才华兼备的学生。
蔡元培先生说过：“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。”人贵有德，人无德不立，国无德不兴。五邑大学第一附属小学十分注重学生的文明礼仪和品德修养，除了日常的道德与法治课外，还给每位学生分发一本“文明储蓄本”，教师根据学生日常行为、礼仪、品德等奖励“星星”，学校每月根据本子上所得的“星星”，评选“校园之星”，以此塑造学生的礼仪品行。
古人训：“少小须勤学。”学习是学生在学校最主要的活动，邑大附小的教师认真从教，严抓学生的学习习惯，夯实基础，同时也因材施教，遇到学习不理想的同学，在与家长沟通后，常常无私地用课后时间给学生进行辅导，或找家长面谈，共商教育良方。另外，学校也十分重视学生课外知识的拓展，积极推动“亲子共读”，班级建立“图书角”，家庭建立“家庭图书角”，让学生养成主动从书本获取知识的习惯。
为了培养德、智、体、美、劳全面发展的学生，五邑大学第一附属小学努力探索“舞台 课程”的育人模式。在學校建了“一大三小”四个舞台，包括运动场大舞台、一楼展艺厅梦想小舞台、阶梯室小舞台和舞蹈室小舞台。同时，学校开设丰富多彩的兴趣班，如，棋艺班、葫芦丝班、天文学班、机器人班、合唱队、舞蹈班、篮球班等，让学生各展所长，全面发展。学生所学的才艺都可以在大大小小的舞台展示。“舞台 课程”的育人模式，用舞台检验课程的成效，用课程促进舞台的精彩生成。
一年以来，付出汗水，收获硕果。学生作文发表9人次;学科竞赛和荣誉：省级5人次，市级20人次，区级22人次，街道4人次。欧柳艳老师组织培训一年级学生参加省、市两级“小小科学家”体验活动，获一项省一等奖，九项市级奖。辅导学生参加广东省青少年科技模型大赛4人获省二等奖。
治学篇：执笔勤练以修身，共同钻研以奋进
古人云：“学而不厌，诲人不倦。”教师更应该做到“学不可以已。”五邑大学第一附属小学提倡“治学为先”，要求教师台上执笔可育莘莘学子，台下钻研能教济济英才;要求教师既要有过硬的基本功，同时又要不断提高钻研能力。
开学不久，邑大附小就给每位教师发一块小黑板，要求教师每人每日坚持练写粉笔字，写完后立在走廊边，教师之间相互学习、相互指点、相互提高。教师在每日练写中磨练粉笔书写基本功外，也给学生树立了良好的榜样。另外，一年以来，五邑大学第一附属小学还举行了各类基本功比赛，如，教师演讲比赛、数学教师微课比赛、语文教师看图写话优质课比赛、教学论文评比等。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”学生如此，教师亦如是。
学校坚持以研促教，要求教师不断提高钻研能力。学校要求每个科组每周开展一次教研活动，每位教师每学期上一节优质公开课。一年来，开展校级教研活动80次以上，校级以上公开课34节。办学一年，在教师队伍的团结努力下，取得了一项项好成绩：区级德育课题《毒品预防的策略研究》顺利结题;省级小课题《以“亲子共读”促进读写能力发展的策略研究》成功立项。教师在优秀刊物发表论文达9人次，教师和学生获区级以上比赛奖项达109人次。
未来篇：大学能供大平台，小学可创新未来
2019年6月10日，朗晴小学正式挂牌，成为五邑大学第一附属小学，成为五邑大学的一部分，“大”“小”互动将谱写更精彩生动的诗篇。
今年开学，五邑大学党委书记张焜、校长张运华、党委副书记李霭康莅临邑大附小指导开学工作，鼓励教师们用心教学，打造教育教学更优质的学校。在座谈会上，张焜书记特别强调，五邑大学各方领导非常重视邑大附小和教师的发展，希望邑大附小的教师都融入五邑大学的大团体中，并承诺邑大附小的教师与五邑大学的教职工一样可根据需要使用大学的教育、科技、运动等设施设备。
同时，张焜书记要求邑大附小制定计划，充分利用五邑大学的资源和平台，开展丰富多彩的课程活动，可以带学生到人工智能体验馆、学习馆、游泳馆、体育馆等场所开展活动，提升课程品质。其次，五邑大学也将安排美术、音乐、体育等课程的教师到附小开办拓展课程，指导比赛活动，提升学生素质。为确保系列措施的落实，五邑大学将组建对接小组，与附小进行全面对接，逐步做到“小学融入大学”的管理之中。
五邑大学第一附属小学也提高了办学的定位，在设施设备、场室建设方面也加大了投入。目前，邑大附小已构建信息化智慧校园，全校教室配备标准智能教学平台，并全网络覆盖。今年10月，五邑大学第一附属小学建成了可容纳200人开展活动的多功能报告厅和一个先进的云录播室。另外，今年投入使用的还有一个心理咨询室和一个无人自助借阅图书室。可以说，邑大附小已达到广东省优质标准化学校的设备水平。
做好当下，逐浪未来。五邑大学第一附属小学将不忘初心，牢记使命，以人为本，提供优质教育培养德智体美劳全面发展的学生;治学为先，追求严谨的治学，不断提高教师的专业化水平;素质兴校，运用大学平台提升教育教学品质，办人民满意的优质学校。
一年，对于时间长河来说再微小不过，但对于五邑大学第一附属小学来说，这一年，它扬帆逐浪，自信坚毅地书写了自己独特的育人、治学以及未来创想的精彩篇章。
育人篇：德智兼修成英才，才华共铸促发展
为培养新时代德智体美劳全面发展的社会主义接班人，五邑大学第一附属小学以“储蓄文明活动”“亲子共读”“舞台 课程”为特色项目，培养德智兼修，才华兼备的学生。
蔡元培先生说过：“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。”人贵有德，人无德不立，国无德不兴。五邑大学第一附属小学十分注重学生的文明礼仪和品德修养，除了日常的道德与法治课外，还给每位学生分发一本“文明储蓄本”，教师根据学生日常行为、礼仪、品德等奖励“星星”，学校每月根据本子上所得的“星星”，评选“校园之星”，以此塑造学生的礼仪品行。
古人训：“少小须勤学。”学习是学生在学校最主要的活动，邑大附小的教师认真从教，严抓学生的学习习惯，夯实基础，同时也因材施教，遇到学习不理想的同学，在与家长沟通后，常常无私地用课后时间给学生进行辅导，或找家长面谈，共商教育良方。另外，学校也十分重视学生课外知识的拓展，积极推动“亲子共读”，班级建立“图书角”，家庭建立“家庭图书角”，让学生养成主动从书本获取知识的习惯。
为了培养德、智、体、美、劳全面发展的学生，五邑大学第一附属小学努力探索“舞台 课程”的育人模式。在學校建了“一大三小”四个舞台，包括运动场大舞台、一楼展艺厅梦想小舞台、阶梯室小舞台和舞蹈室小舞台。同时，学校开设丰富多彩的兴趣班，如，棋艺班、葫芦丝班、天文学班、机器人班、合唱队、舞蹈班、篮球班等，让学生各展所长，全面发展。学生所学的才艺都可以在大大小小的舞台展示。“舞台 课程”的育人模式，用舞台检验课程的成效，用课程促进舞台的精彩生成。
一年以来，付出汗水，收获硕果。学生作文发表9人次;学科竞赛和荣誉：省级5人次，市级20人次，区级22人次，街道4人次。欧柳艳老师组织培训一年级学生参加省、市两级“小小科学家”体验活动，获一项省一等奖，九项市级奖。辅导学生参加广东省青少年科技模型大赛4人获省二等奖。
治学篇：执笔勤练以修身，共同钻研以奋进
古人云：“学而不厌，诲人不倦。”教师更应该做到“学不可以已。”五邑大学第一附属小学提倡“治学为先”，要求教师台上执笔可育莘莘学子，台下钻研能教济济英才;要求教师既要有过硬的基本功，同时又要不断提高钻研能力。
开学不久，邑大附小就给每位教师发一块小黑板，要求教师每人每日坚持练写粉笔字，写完后立在走廊边，教师之间相互学习、相互指点、相互提高。教师在每日练写中磨练粉笔书写基本功外，也给学生树立了良好的榜样。另外，一年以来，五邑大学第一附属小学还举行了各类基本功比赛，如，教师演讲比赛、数学教师微课比赛、语文教师看图写话优质课比赛、教学论文评比等。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”学生如此，教师亦如是。
学校坚持以研促教，要求教师不断提高钻研能力。学校要求每个科组每周开展一次教研活动，每位教师每学期上一节优质公开课。一年来，开展校级教研活动80次以上，校级以上公开课34节。办学一年，在教师队伍的团结努力下，取得了一项项好成绩：区级德育课题《毒品预防的策略研究》顺利结题;省级小课题《以“亲子共读”促进读写能力发展的策略研究》成功立项。教师在优秀刊物发表论文达9人次，教师和学生获区级以上比赛奖项达109人次。
未来篇：大学能供大平台，小学可创新未来
2019年6月10日，朗晴小学正式挂牌，成为五邑大学第一附属小学，成为五邑大学的一部分，“大”“小”互动将谱写更精彩生动的诗篇。
今年开学，五邑大学党委书记张焜、校长张运华、党委副书记李霭康莅临邑大附小指导开学工作，鼓励教师们用心教学，打造教育教学更优质的学校。在座谈会上，张焜书记特别强调，五邑大学各方领导非常重视邑大附小和教师的发展，希望邑大附小的教师都融入五邑大学的大团体中，并承诺邑大附小的教师与五邑大学的教职工一样可根据需要使用大学的教育、科技、运动等设施设备。
同时，张焜书记要求邑大附小制定计划，充分利用五邑大学的资源和平台，开展丰富多彩的课程活动，可以带学生到人工智能体验馆、学习馆、游泳馆、体育馆等场所开展活动，提升课程品质。其次，五邑大学也将安排美术、音乐、体育等课程的教师到附小开办拓展课程，指导比赛活动，提升学生素质。为确保系列措施的落实，五邑大学将组建对接小组，与附小进行全面对接，逐步做到“小学融入大学”的管理之中。
五邑大学第一附属小学也提高了办学的定位，在设施设备、场室建设方面也加大了投入。目前，邑大附小已构建信息化智慧校园，全校教室配备标准智能教学平台，并全网络覆盖。今年10月，五邑大学第一附属小学建成了可容纳200人开展活动的多功能报告厅和一个先进的云录播室。另外，今年投入使用的还有一个心理咨询室和一个无人自助借阅图书室。可以说，邑大附小已达到广东省优质标准化学校的设备水平。
做好当下，逐浪未来。五邑大学第一附属小学将不忘初心，牢记使命，以人为本，提供优质教育培养德智体美劳全面发展的学生;治学为先，追求严谨的治学，不断提高教师的专业化水平;素质兴校，运用大学平台提升教育教学品质，办人民满意的优质学校。