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摘要：社会主义价值观内容广泛，就学生而言，进行“新八德”教育是实现社会主义价值观的重要内容。新八德包括立志、孝亲、尊师、友学、长善、救失、守法、落实《弟子规》八个方面，与“四有”相对应，有理想——立志；有道德——孝亲、尊师——友学；有文化——长善、救失；有纪律——守法、落实《弟子规》。把传统文化与现代先进文化有机结合，形成了具有当代中国特色的中华文化，抓住了现代学生尊德守法的教育本质和正确成才的必由之路。
关键词：新八德；学生；社会主义价值观
中图分类号：G412 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2014）08-0080-01
一、课堂教学感化心灵
课堂是德育工作的主渠道。以课堂为中心，要求老师在讲思想品德课时与“新八德”和《弟子规》有机融合，例如，九年级的《思想品德》课，在讲《灿烂的中华文化》时，首先明确教学目标激发学生的爱国主义情感，让学生知道庆祝国庆节的时间，感知祖国经济在飞速发展，科学技术水平在不断提高，再激励学生从小立志，为家乡、为祖国的繁荣富强而努力读书。
同时，其他学科也要上好“渗透课”。校会、例会定时安排学生学习和践行“新八德”进行交流，上好“分享课”。在教育学生养成良好的生活习惯中的“合理饮食”、“生活中的攀比”时，老师结合《弟子规》来教育学生。“对饮食 勿拣择 食适可 勿过择”，“衣贵洁 不贵华 上循分 下称家”。这样让学生明事理、晓利弊，为学生力行“新八德”践行《弟子规》指明了方向、明确了要求。
二、创新机制培养“自主”精神
日常行为习惯的养成是学生对新八德内容的力行过程。每班可设德育值日班长、德育值周班长。值日班长每天一轮换，负责监督、指正、总结哪一位同学做的好，哪一位做的较差，由值日班长及时给予提醒。值周班长负责总结一周的德育情况，组织投票评选出“班级德育之星”；学校在从每班的德育之星中评选出“学校德育之星”。
为了提高学生的自我管理能力，学校可以组建“红蚂蚁军团”，红代表热情，蚂蚁代表团结。学生要想加入，必须接受严格的审查：一是学生自己提出申请 ，二是由优秀学生代表对该生进行考查、了解。了解该生在学生心目中的形象，有没有为同学们服务的意识。通过层层筛选，选拔出品好，行为习惯好，基本能够做到率先垂范的优秀学生加入。红蚂蚁军团可有5名轮值主席，下设五个部：安全部、纪检部、卫生部、学习部、宣传部。安全部主要负责检查课间有无乱跑、打闹现象，校园和宿舍是否有安全隐患。纪检部负责检查午休、晚休纪律和食堂打饭纪律，早操和课间操的评比。卫生部主要负责检查教室、宿舍和卫生区的卫生。学习部主要负责协调各班学习委员，激发各班同学的学习积极性。宣传部主要负责学校搞大型文体活动时的宣传和组织工作。
红蚂蚁军团的职能还在于自主组织学生的一些活动。如成立读书社，组织读书活动。以倡议的形式号召学生参加各种有益的活动，如鞠躬团的成立，学生每天见到老师要行鞠躬礼；发起勤俭节约的倡议，号召学生节约一滴水、一粒粮、一度电等等，使学校的德育内容更贴近学生，德育要求更适合学生，真正实现了德育主体是学生，实现了学生自我管理、自我教育。力行“新八德”，践行《弟子规》真正成为学校管理、班级管理和学生自我管理的有效手段。这样就会充分调动学生参与管理的积极性；增强同学们的自律意识，提高主人翁意识，班级凝聚力就会得到加强。
三、依托“活动”强化实效
学校结合工作重点，确定德育月主题，以“新八德”为主要内容安排活动。德育月活动主题的确定非常重要，有了主题，才能使德育活动更加系统化、序列化。德育月主题只是一个目标，其内涵不仅仅局限一个月，有时候可能需要两个月，甚至是一个学期。德育月主题，不应该脱离主线，更不能教条。
九月份的德育月主题为“尊师重教”，安排的活动有：1.军训，其目的是增强爱国主义精神和国防观念，培养良好意志品志。2.庆“教师节”活动，学生首先展示自办手抄报《感恩老师》，其次进行DIY手工比赛，最后各班召开以尊师为主题的班会。
十月份的德育月主题为“爱我中華”，具体的活动为：1.法制教育2.《弟子规》诵读比赛3.体育节。
在落实德育月主题活动的时候不要把这一主题目标孤立起来，而是和其他的德育目标相结合。
四、长善救失贵在坚持
“长善”就是学生在老师的教导下，日积月累增长道德知识和文化知识。所谓“救失”，就是学生在老师的教导下，不断纠正自己的缺点和错误，成为一个道德高尚的人。
学校要求每个年级的同学每天坚持写心灵日记，把每天的行为与《弟子规力行对照表》相比对，看哪些地方做得好，哪些地方做得还不够，要求学生写出反思。对反思深刻的，提出表扬，并把反思展出。学生反思的过程就是提高的过程，我们不怕学生写的不好，只要是真实的反省就行，贵在坚持。初一·六班张思佳同学在日记中写道：昨天我生病了，不知道是谁告诉了妈妈，今天早晨我刚起床妈妈就来了，看着妈妈着急的样子，我感动地哭了，真是“身有伤 贻亲忧”啊！在日常生活中，老师见到学生中一些违纪的行为，都会用《弟子规》中的要求去教育学生，时间长了学生也在潜移默化地发生着变化。
总之，学习“新八德”，践行《弟子规》任重而道远，需要持之以恒、坚持不懈，不断总结经验，才会促进学生社会主义价值观全面发展。
关键词：新八德；学生；社会主义价值观
中图分类号：G412 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2014）08-0080-01
一、课堂教学感化心灵
课堂是德育工作的主渠道。以课堂为中心，要求老师在讲思想品德课时与“新八德”和《弟子规》有机融合，例如，九年级的《思想品德》课，在讲《灿烂的中华文化》时，首先明确教学目标激发学生的爱国主义情感，让学生知道庆祝国庆节的时间，感知祖国经济在飞速发展，科学技术水平在不断提高，再激励学生从小立志，为家乡、为祖国的繁荣富强而努力读书。
同时，其他学科也要上好“渗透课”。校会、例会定时安排学生学习和践行“新八德”进行交流，上好“分享课”。在教育学生养成良好的生活习惯中的“合理饮食”、“生活中的攀比”时，老师结合《弟子规》来教育学生。“对饮食 勿拣择 食适可 勿过择”，“衣贵洁 不贵华 上循分 下称家”。这样让学生明事理、晓利弊，为学生力行“新八德”践行《弟子规》指明了方向、明确了要求。
二、创新机制培养“自主”精神
日常行为习惯的养成是学生对新八德内容的力行过程。每班可设德育值日班长、德育值周班长。值日班长每天一轮换，负责监督、指正、总结哪一位同学做的好，哪一位做的较差，由值日班长及时给予提醒。值周班长负责总结一周的德育情况，组织投票评选出“班级德育之星”；学校在从每班的德育之星中评选出“学校德育之星”。
为了提高学生的自我管理能力，学校可以组建“红蚂蚁军团”，红代表热情，蚂蚁代表团结。学生要想加入，必须接受严格的审查：一是学生自己提出申请 ，二是由优秀学生代表对该生进行考查、了解。了解该生在学生心目中的形象，有没有为同学们服务的意识。通过层层筛选，选拔出品好，行为习惯好，基本能够做到率先垂范的优秀学生加入。红蚂蚁军团可有5名轮值主席，下设五个部：安全部、纪检部、卫生部、学习部、宣传部。安全部主要负责检查课间有无乱跑、打闹现象，校园和宿舍是否有安全隐患。纪检部负责检查午休、晚休纪律和食堂打饭纪律，早操和课间操的评比。卫生部主要负责检查教室、宿舍和卫生区的卫生。学习部主要负责协调各班学习委员，激发各班同学的学习积极性。宣传部主要负责学校搞大型文体活动时的宣传和组织工作。
红蚂蚁军团的职能还在于自主组织学生的一些活动。如成立读书社，组织读书活动。以倡议的形式号召学生参加各种有益的活动，如鞠躬团的成立，学生每天见到老师要行鞠躬礼；发起勤俭节约的倡议，号召学生节约一滴水、一粒粮、一度电等等，使学校的德育内容更贴近学生，德育要求更适合学生，真正实现了德育主体是学生，实现了学生自我管理、自我教育。力行“新八德”，践行《弟子规》真正成为学校管理、班级管理和学生自我管理的有效手段。这样就会充分调动学生参与管理的积极性；增强同学们的自律意识，提高主人翁意识，班级凝聚力就会得到加强。
三、依托“活动”强化实效
学校结合工作重点，确定德育月主题，以“新八德”为主要内容安排活动。德育月活动主题的确定非常重要，有了主题，才能使德育活动更加系统化、序列化。德育月主题只是一个目标，其内涵不仅仅局限一个月，有时候可能需要两个月，甚至是一个学期。德育月主题，不应该脱离主线，更不能教条。
九月份的德育月主题为“尊师重教”，安排的活动有：1.军训，其目的是增强爱国主义精神和国防观念，培养良好意志品志。2.庆“教师节”活动，学生首先展示自办手抄报《感恩老师》，其次进行DIY手工比赛，最后各班召开以尊师为主题的班会。
十月份的德育月主题为“爱我中華”，具体的活动为：1.法制教育2.《弟子规》诵读比赛3.体育节。
在落实德育月主题活动的时候不要把这一主题目标孤立起来，而是和其他的德育目标相结合。
四、长善救失贵在坚持
“长善”就是学生在老师的教导下，日积月累增长道德知识和文化知识。所谓“救失”，就是学生在老师的教导下，不断纠正自己的缺点和错误，成为一个道德高尚的人。
学校要求每个年级的同学每天坚持写心灵日记，把每天的行为与《弟子规力行对照表》相比对，看哪些地方做得好，哪些地方做得还不够，要求学生写出反思。对反思深刻的，提出表扬，并把反思展出。学生反思的过程就是提高的过程，我们不怕学生写的不好，只要是真实的反省就行，贵在坚持。初一·六班张思佳同学在日记中写道：昨天我生病了，不知道是谁告诉了妈妈，今天早晨我刚起床妈妈就来了，看着妈妈着急的样子，我感动地哭了，真是“身有伤 贻亲忧”啊！在日常生活中，老师见到学生中一些违纪的行为，都会用《弟子规》中的要求去教育学生，时间长了学生也在潜移默化地发生着变化。
总之，学习“新八德”，践行《弟子规》任重而道远，需要持之以恒、坚持不懈，不断总结经验，才会促进学生社会主义价值观全面发展。