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随着信息化高速发展,国家精品资源共享课程、视频开放课程等不断涌现。网络共享课程将突破传统教学的模式,给众多学习者提供随时随地系统学习的可能。本文结合《日本文化赏析》精品资源共享课程建设的课程定位、指导思想、课程建设探讨、课程特色等进行了思考,对今后高职院校如何进行精品资源共享课程建设提供一定的参考。