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一直以来高校自主招生政策饱受诟病,而2015年教育部提出将自主招生时间延后。这一举措,不仅有利于减轻学生负担,给予学生更多的选择权,还减小了对中学教学的冲击;并且更加看重高考分数,在一定程度上有利于公平公正的实现,并且能促进各高校提升教育服务质量。但同时仍存在考试时间＂撞车＂、以分取人、监督机制不够完善以及背离大学招生理念等问题。为此,尝试从分散安排考试时间、建立多元评价体系、完善高校内部监督机制、营造自主认识氛围等方面提出建议。