【摘 要】
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课堂教学质量直接影响着学生的学习效果,其也是教学目标是否完成的标志.在小学语文的阅读教学中,培养学生的良好阅读思维,提高学生的阅读能力,不仅是语文教师的基本教学目标,
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课堂教学质量直接影响着学生的学习效果,其也是教学目标是否完成的标志.在小学语文的阅读教学中,培养学生的良好阅读思维,提高学生的阅读能力,不仅是语文教师的基本教学目标,更是新课程改革的必然趋势与要求.主要阐述了当前小学语文阅读教学的现状,并提出了提高阅读教学质量的几个路径,力求更好地培养小学生的能力.
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