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初中生对于历史的学习不重视，再加上一些教师的教学方法老套，无法调动学生的学习兴趣，初中历史教学陷入了一种被动境地。本文分析了这一现状并提出了解决这一问题的对策。
初中历史教学现状与相关对策探究
【摘 要】
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初中生对于历史的学习不重视，再加上一些教师的教学方法老套，无法调动学生的学习兴趣，初中历史教学陷入了一种被动境地。本文分析了这一现状并提出了解决这一问题的对策。
【机 构】
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河北省张家口市第七中学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2014年18期
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