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小学语文不仅要让学生掌握基本的听说读写能力，更需要对学生的思维能力和综合素质进行培养。而高质量的问题情境设计有助于培育学生高阶思维能力，有助于学生的深度学习及学、科核心素养的发展，有助于教学活动高效开展。高质量的问题情境设计是实现培育学生高阶思维能力的途径和工具。
小学语文高阶思维能力培育的可能路径
【摘 要】
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小学语文不仅要让学生掌握基本的听说读写能力，更需要对学生的思维能力和综合素质进行培养。而高质量的问题情境设计有助于培育学生高阶思维能力，有助于学生的深度学习及学、科
【机 构】
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四川师范大学
【出 处】
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新作文：教研
【发表日期】
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2018年3期
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