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不少同学觉得自己写的作文显得平淡，缺乏新意，缺少让人读起来眼睛为之一亮的东西。怎样写出作文的闪光点呢？我们认为，应该写出自己的发现和体验。同样一个内容，你写出了独特的发现和真切的体验，文章肯定不一样。愿意试一试吗？
生活中处处充满了发现。平时，老师要求我们在写作文之前，要注意观察。观察要达到什么目的？就是要有新的发现！发现事物的特点，发现现象背后的真实情况，发现生活中的美，发现大自然的秘密……这样的发现给我们带来惊喜，使我们的作文变得鲜活生动起来。
为了鼓励同学们学会用发现的眼光观察生活，本刊在２００３年度开展了首届“我发现……”征文活动，许多同学写来了表达自己新发现或具有发现思维方式的作文。为了进一步启动同学们的发现思维，今年举办第二届“我发现……”征文活动。
征文内容：以“我发现……”为总标题，可根据内容自拟作文题目。
征文对象：小学一至六年级同学。
征文时间：从即日起，至２００４年５月３１日截止。
投稿须知：稿件请写上作者姓名、学校、年级、班次和指导老师姓名，并在信封背面写上“发现征文”。如发现抄袭现象，将通知所在学校给予批评。
评奖办法：征文将择优发表在本刊“发现作文”栏目，评出优秀征文奖和“征文组织奖”，均发给奖品和获奖证书。所有获奖作品将结集出版。
征文不收参赛费。欢迎老师组织同学们积极参赛，欢迎同学们踊跃投稿！征文请寄：长沙市彭家井１１号《小学生导刊》编辑部收 邮编：４１０００８电子信箱：ｆａｘｉａｎ４７＠ｓｏｈｕ．ｃｏｍ 《小学生导刊》编辑部
生活中处处充满了发现。平时，老师要求我们在写作文之前，要注意观察。观察要达到什么目的？就是要有新的发现！发现事物的特点，发现现象背后的真实情况，发现生活中的美，发现大自然的秘密……这样的发现给我们带来惊喜，使我们的作文变得鲜活生动起来。
为了鼓励同学们学会用发现的眼光观察生活，本刊在２００３年度开展了首届“我发现……”征文活动，许多同学写来了表达自己新发现或具有发现思维方式的作文。为了进一步启动同学们的发现思维，今年举办第二届“我发现……”征文活动。
征文内容：以“我发现……”为总标题，可根据内容自拟作文题目。
征文对象：小学一至六年级同学。
征文时间：从即日起，至２００４年５月３１日截止。
投稿须知：稿件请写上作者姓名、学校、年级、班次和指导老师姓名，并在信封背面写上“发现征文”。如发现抄袭现象，将通知所在学校给予批评。
评奖办法：征文将择优发表在本刊“发现作文”栏目，评出优秀征文奖和“征文组织奖”，均发给奖品和获奖证书。所有获奖作品将结集出版。
征文不收参赛费。欢迎老师组织同学们积极参赛，欢迎同学们踊跃投稿！征文请寄：长沙市彭家井１１号《小学生导刊》编辑部收 邮编：４１０００８电子信箱：ｆａｘｉａｎ４７＠ｓｏｈｕ．ｃｏｍ 《小学生导刊》编辑部